LETRAVIVA – JORNADA NACIONAL EN DEFENSA DE LA EDUCACIÓN PÚBLICA<\/p>\n
Estimado amigo y amiga del MST, <\/p>\n
En este Letraviva queremos hablar sobre un tema muy importante para Brasil: la educación. Pero es imposible hablar de educación sin debatir sobre la política económica puesta en práctica por el Estado brasileño. El aumento de las inversiones en educación pública es la base para todo el proceso de transformación de la educación media en el país, que empieza por la multiplicación del número de plazas, con condiciones de acceso y permanencia, hasta llegar a la mejora de calidad de la educación, que a su vez, pide estructura, inversión en investigación y valorización de los profesionales de la educación.<\/p>\n
Actualmente se invierte apenas el 3,5 % del Producto Interno Bruto (PIB) en educación, la mitad del 7 % previsto como meta en el Plan Nacional de Educación (PNE), aprobado en enero de 2001. Con la falta de inversión en educación, la educación pública brasileña anda por una calle sin salida: se encuentra rehén de una lógica de mercantilización, que subyuga el conocimiento a los intereses privados. <\/p>\n
Cambiar esta lógica es luchar para que el Estado retome su papel de proveedor de los derechos sociales, garantizando educación pública y de calidad para todos. Es en este sentido que desde el Movimiento de los Trabajadores Rurales Sin Tierra (MST), reunidos con otras entidades del sector de educación, iniciamos hoy, día 20 de agosto, la Jornada Nacional en Defensa de la Educación Pública. Queremos una educación de calidad, basada en valores humanistas y no sujeta a los intereses del mercado.<\/p>\n
Nuestro papel en esta lucha es el de organizar los millares de Sin Tierra repartidos por el país para participar en una amplia y organizada manifestación para mostrar nuestra insatisfacción frente a la situación en la que se encuentra la educación pública brasileña. Queremos universalizar el derecho a la educación para toda la población, pero necesitamos políticas públicas específicas para el campo, actualmente, objetivo de un proyecto excluyente. Luchamos para que se construyan escuelas públicas en las áreas de asentamientos y acampamentos para garantizar la educación en todos los niveles.<\/p>\n
Defendemos la universalización del acceso a la educación básica y tenemos como bandera la alfabetización. Bandera que ponemos en práctica en la Campaña Nacional de Alfabetización en el MST – Todos y Todas Sin Tierra Estudiando, cuyo objetivo es construir territorios libres de analfabetismo. También nos comprometemos con la bandera de la democratización del conocimiento y por eso, iniciamos en agosto la Campaña Nacional de Solidaridad con las Bibliotecas del MST, cuya meta es recoger 150 mil libros para las bibliotecas de los asentamientos y acampamentos repartidos por todo Brasil y para los centros de formación en los estados, entre los cuales la Escuela Nacional Florestán Fernandes (ENFF), localizada en Guararema (SP). <\/p>\n
Luchamos para que el acceso a la educación superior sea universal. Por eso nos reunimos con los otros sectores de la sociedad para pedir la democratización del acceso a la universidad, con políticas afirmativas de acceso y permanencia, educación de calidad, inversión en investigación y extensión, valorización de los docentes. Además de esto, seguimos defendiendo las universidades públicas en las áreas rurales, con cursos basados en la realidad del campo brasileño, que forme ciudadanos con capacidad crítica para buscar soluciones para los problemas del pueblo y no para servir al interés de la acumulación del lucro de las grandes empresas.<\/p>\n
Por todo esto, convocamos a los Sin Tierra y a todos y todas aquellas que, insatisfechos con el actual cuadro de la educación brasileña, se indignan y hacen de la indignación un muelle propulsor de la lucha por una educación pública, de calidad, socialmente referenciada y para todos y todas. Más abajo reproducimos la carta con los principales puntos reivindicados que son fruto del acuerdo de los movimientos sociales y entidades que encabezan la Jornada para la Educación.<\/p>\n
¡Buena lucha para todos y todas!<\/p>\n
¡Salutaciones!
Secretaría Nacional del MST <\/p>\n
NUESTRAS BANDERAS – ESTAMOS MOVILIZADOS <\/p>\n
1. Por la erradicación del analfabetismo;<\/p>\n
2. QUEREMOS ESTUDIAR: garantizar el acceso de la clase trabajadora a la educación publica de calidad y socialmente referenciada en todos los niveles. Fin del vestibular (examen de acceso a la Universidad ) y de los procesos excluyentes de selección para el ingreso; <\/p>\n
3. Implementación de políticas de acciones afirmativas capaces de revertir el proceso histórico de exclusión, con gratuidad activa y políticas de asistencia estudiantil para garantizar la permanencia; <\/p>\n
4. Ampliación de la inversión pública en educación pública con el mínimo del 7% del PIB;<\/p>\n
5. En defensa de la extensión de plazas con garantía de calidad y abertura de concursos para profesores y técnico-administrativos e infraestructuras adecuadas;<\/p>\n
6. Autonomía de las universidades frente a las ingerencias de los gobiernos;<\/p>\n
7. En defensa de una formación universitaria basada en la educación, investigación y extensión y contra la mercantilización de la educación y de la producción de conocimiento; <\/p>\n
8. Por una evaluación institucional de educación superior socialmente referenciada, con participación de los estudiantes, profesionales de la educación y movimientos sociales, sin carácter productivista, meritocrático y punitivo; <\/p>\n
9. Gestión democrática, con participación paritaria de estudiantes, técnico-administrativos y docentes en todos los niveles de decisión de las instituciones y sistemas de educación; <\/p>\n
10. Control público de la educación privada en todos los niveles. Por el patrón unitario de calidad en la educación. Por la reducción de las mensualidades y contra la punición de los inadimplentes; <\/p>\n
11. Garantía de la libre organización sindical y estudiantil, en especial, en las instituciones privadas. En defensa del derecho de huelga; <\/p>\n
12. Por un sistema nacional de educación que impida la fragmentación entre los diversos niveles y garantice la obligatoriedad de la educación media pública. <\/p>\n
13. Contra la privatización de la educación pública y de los hospitales universitarios, a través de fundaciones privadas o por la aprobación del proyecto de creación de fundaciones estatales; <\/p>\n
14. Por la garantía de los derechos conquistados por los profesores y técnico-administrativos de las instituciones públicas, contra el Proyecto de Ley Complementaria; <\/p>\n
15. Por el Pase Libre Estudiantil financiado con el lucro de las empresas de transportes;<\/p>\n
16. En defensa de un nivel salarial nacional para los trabajadores de la educación calculado por el DIEESE para la jornada de 20 horas;<\/p>\n
17. Por el fin de los vetos al PNE 2001. Por la construcción colectiva del nuevo PNE de la sociedad brasileña que atienda las reivindicaciones históricas de la clase trabajadora; <\/p>\n
18. Por la inmediata implantación de la ley 10.639 \/2003 en todos los niveles educativos. <\/p>\n
MST, Via Campesina, UNE, UBES, Andes, Conlute, CMP, CMS, CONLUTAS, CONSULTA POPULAR, CONTRAPONTO, CPT, ABONG, CÍRCULO PALMARINO, DCE\/PUC-PR, DCE\/UFBA, DCE\/UFPR, DCE\/UFSE, DCE\/UNIBRASIL, DCE\/Unicam, DCE USP, Educafro, Denem, Enecos, ENEF, ENEFAR, Enen\/ Nutrição, Exneto\/ Terapia Ocupacional, , FEAB, FEMEH, GAVIÕES DA FIEL, INTERSINDICAL, JULI-RP, LEVANTE POPULAR, MAB, MAIS-PT, MARCHA MUNDIAL DE MULHERES, MCL, MMC, MMM, MOVIMENTO CORRENTEZA, MOVIMENTO MUDANÇA, MPA, MSU, PJR, REPED, ROMPER O DIA, UJC, UJR, UJS, UEE. UEE-SP.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"
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